据教育部网站报道，教育部近日发布了《新时期高校思想政治理论课教师队伍建设条例》。教育部有关部门负责人在回答记者提问时指出，要确保专职思想政治课教师至少每三年接受一次专业培训。此外，思想政治教师在思想素质、政治素质、师德师风等方面存在突出问题的，在专业技术职务（职称）的考核录用中实行“一票否决”。
关于《条例》的背景，教育部相关负责人指出，2018年1月，《中共中央、国务院关于全面深化新时期教师队伍建设和改革的意见》明确提出，要根据各级各类教师的不同特点和发展实际，采取有针对性的政策措施。2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求建设一支政治性强的思想政治教师队伍，感情深厚，思维新颖，视野开阔，自律严格，性格积极。
近年来，教育部和全国高校采取有效措施，认真贯彻落实，造就了一支可信、可敬、可靠、快乐、勇敢、有前途的思想政治教师队伍。思想政治教师队伍不断壮大，思想政治课建设成效显著。但是,一些地方和高校对思想政治教师队伍建设重视不够,思想政治教师的选拔培训存在不足,体制机制有待完善,评价支持体系有待完善,，质量和水平有待全面提高。要进一步加强高校思想政治教师队伍建设的法律保障和制度设计。
教育部有关负责人指出，《条例》对高校思想政治教师的配备、选拔和使用提出了以下要求：健全和加强专职思想政治教师队伍，高等学校应当按照全日制学生总数和不低于1:350的师生比例核定专职思想政治教师职务。公立学院和大学应在机构内充分分配，不得用于其他目的。制定思想政治教师资格标准和招聘办法，实行思想政治课专任教师和兼职教师制度。加强高校思想政治课校际合作。高等学校应当严格控制思想政治教师的政治、道德和业务，明确思想政治教师的工作条件、权利、义务和责任。
针对加强高校思想政治教师培养培训的措施,教育部有关负责人表示,”条例”指出,要加强思想政治教师后备人才的培养,，制定马克思主义理论专业教学质量国家标准，加强本硕士、博士课程教材体系建设，全面推进马克思主义理论综合人才培养。建立国家、省（区、市）、大学三级思想政治课教师培训体系，定期组织教学研讨会，确保专职思想政治课教师每三年至少接受一次专业培训。新教师应参加岗前特殊培训。拓宽思想政治教师培训渠道。
《高校思想政治教师考核评价条例》有哪些要求？教育部有关负责人表示，《条例》强调思想政治教师专业技术职务（职称）的科学设置，制定专业技术职务（职称）的考核录用标准即满足思想政治教师的专业特点和工作要求，提高教学和教研在评价和就业条件中的比重。教学研究、教学思想政治教师的专业技术职务（职称）应当根据实际情况进行分类。这两种类型都应该在教学中设定基本的任务要求。思想政治教师在思想素质、政治素质、师德师风等方面存在突出问题的，对专业技术职务（职称）的考核录用实行“一票否决”。完善思想政治教师专业技术职务（职称）评价机制，建立以同行专家评价为基础的评价机制。制定思想政治教师专业技术职务（职称）管理办法，完善专业技术职务（职称）退出机制。
《条例》对高校思想政治教师的保护和管理有何要求？教育部有关负责人表示，《规定》指出，为切实提高专职思想政治教师待遇，应因地制宜设立思想政治教师岗位津贴。高校思想政治课教师由马克思主义学院等思想政治课教学科研机构统一管理。要大力培养、推荐和表彰思想政治教师中的先进典型。思想政治教师的比例或者名额，在国家教育系统先进个人表彰中规定；加强对国家教学成果奖和高校科研优秀成果奖（人文社会科学）中思想政治课的支持；在“长江学者奖励计划”等高层次人才项目中，加大对优秀思想政治教师的优惠扶持力度。加强对思想政治教师的考核,完善退出机制,对政治立场,政治方向,政治原则,政治路径与党中央不一致的教师,，或者理论素养、教学水平达不到标准的，不得继续担任思想政治教师或者马克思主义理论研究生导师。
如何执行这些规定？教育部有关负责人表示,一是地方教育部门要把《规定》作为本地区高校思想政治课教师队伍建设的基本依据,组织开展《规定》的学习宣传活动。
二是高校要紧密结合本校实际，研究制定本条例实施的具体实施细则（方案），使各项制度要求得到有效落实。
三是要求高校思想政治课建设管理人员、全体思想政治课教师和马克思主义理论研究生深入学习《规定》，充分把握《规定》精神和主要内容，准确理解《规定》关于队伍建设各方面的具体规定，在学习、遵守和使用《规定》方面做出表率，我国的思想政治教育要在落实李德舒人的基本任务中发挥关键作用。成为新时期用中国特色社会主义精神育人的中坚力量，努力培养新一代民族复兴负责人，培养德智体劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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