在疫情期间，更多的学生可能会花费大量的时间和精力阅读和观看在线文学和艺术内容。
彭晓燕是六年级的语文老师。从接班到把这些孩子送出校园，她一直在关注学生们使用手机的情况。“智能手机给我们的生活带来了很多便利，让孩子们学到了很多生活常识和社会新闻，但他们仍然缺乏对大量信息进行必要筛选的能力”。
与饮食和衣着潮流相比，她更担心的是网络文艺对儿童价值观的影响。她提到，一位小同学在文具盒上贴了一张网上的红色照片，照片上的人眯着眼睛咧嘴笑，表情自负。她很困惑，但小同学说：“彭老师，你不知道，她有很多粉丝！”还有一个孩子，他能在一个点上通过课堂，但他总是处理少量的家庭作业。彭先生发现他的父母明白，孩子一进屋，他就向父母要了一部手机。然后，他关上门，投入到网络小说中。
如今，在许多家庭中，每个人围坐在电视机前的日子已经一去不复返了。相反，每个人都有一部手机或平板电脑。各种形式的网络文艺,一方面为青少年打开了视野,开辟了新的天地;；但另一方面，在各种娱乐信息流中，许多青少年不可避免地缺乏自控能力，容易丧失时间观念。
大学生王仍然是一个短片爱好者。据她描述，虽然目前平台监管非常严格，但仍有大量非营养型“网络名人”，针对一些低级趣味的笑话很少且浅薄。年轻用户要么被如此低劣的内容所吸引，要么难以欣赏这些笑话，但希望下一段视频真的好看，这样他们就会陷入恶性循环。
王在醒来后仍然经常在床上刷手机，他想通过视频短片的有趣内容快速刷新自己。她一直侧卧着。“当她的拇指疲劳时，她用食指刷牙”。直到刷不好东西，她才放下手机。虽然这一天刚刚开始，但她感到有点无聊和疲惫。
曾在网络文学平台实习的阮如介绍说，目前网络文学已经形成了流水线生产和销售模式。她的工作是快速阅读新小说，给它们贴上标签并向读者推荐。例如，一部小说的主题是“快装”和“浪漫”，主角是“黑肚子”和“病态迷人”，主要情节是“追逐妻子火葬场”。如果年轻读者被这些关键词所吸引，小说的流量就会增加。
这个行业的现状使得青少年们在标签上不断徘徊，很难安顿下来理解作品的内涵。文学阅读已成为一种重复、单调的感官刺激。然而，在无数的网络文学作品中，要使千言万语的网络小说赢得读者青睐，最快的办法就是贴标签，这是网络时代文学商业化的必然趋势。阮如也很无奈。
在网络文艺的信息海洋中，信息的独立思考和筛选。从手机使用习惯出发，彭晓燕所在学校专门设置了手机保险箱，防止学生上课时看手机。教师还利用课堂会议引导学生进行研究性学习，如“电子书和纸质书的决斗”，旨在教育学生正确看待和欣赏在线文学和艺术作品。
家庭教育也是不可或缺的。在一篇作文作业中，一个孩子写道：“妈妈，我真的希望你从手机屏幕上抬起头来，多看看我！”这让彭晓燕非常感动。移动终端的个性化算法正在以“独奏音乐”冲击传统家庭的“中乐乐”秩序。父母如何以身作则，引导青少年走出手机带来的兴趣的茧，是一个值得思考的问题。
青少年不仅应该能够接触网络，而且应该学会使用网络。曹永泰是南京大学的研究生。自小学四年级接触网络文学以来，13年来他一直保持着睡前阅读网络文学的习惯。多年的在线阅读并没有对他的学习产生负面影响。他说：“网络小说作为一种休闲阅读材料，句子通俗易懂，可以在零碎的时间里阅读。但是，面对深奥晦涩的古籍和学术专著，我更喜欢拿着纸质书和笔，更扎实地理解和吸收。”
手机屏幕上没有足够的空间来展现一首诗和一句话的形式美，短视频的时间限制导致信息流的高频率，这不仅提高了用户的兴奋度，也消耗了用户的耐心。引导青少年正确认识手机的利与弊。
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